Sachbücher
Sedgewick, Robert:Wcb 1
Sed
Algorithmen / Robert Sedgewick. - 3., unveränd.Nachdr. -Bonn [u.a.] : Addison-Wesley, 1997. - 742 S. : graph. Darst. ; 25 cm
ISBN 3-89319-301-4
Eine gute Einführung für Studenten, Oberstufe, Lehrer, Fachinteressierte. Sie gibt einen Überblick über die verschiedenen Algorithmentypen und erklärt die Grundlagen einer Technik, die einer guten Suchmaschine zu der hohen Trefferquote verhilft.
Amerikan. Ausg. u.d.T.: Sedgewick, Robert: Algorithms. -Literaturangaben
Was macht Google eigentlich?
Ein Grundlagenwerk, das für alle in der Oberstufe und Studenten einen guten Einblick in das Thema gewährt. Mit einem Blick in die Praxis des Programmierens von Algorithmen.
MG: SB
Sykes, Bryan:Ukl
Syk
Die sieben Töchter Evas : warum wir alle von sieben Frauen abstammen; revolutionäre Erkenntnisse der Gen-Forschung / BryanSykes; a.d.Engl.v. A. Kamphuis. - Bergisch Gladbach : Lübbe , 2001. - 335S.
ISBN 3-7857-2060-2
MG: SB
Der Autor fand bei der Untersuchung der DNA heraus, dass sich die DNA der Mitochondrien sehr stabil über Jahrtausende erhielt, also wenig Mutationen hatte und damit ideal war, um materlineare Verwandtschaften zu erforschen. Er konnte so über die ununterbrochene materlineare Linie 7 Stammmütter herausfinden, von denen die heutigen Europäer herkommen.
Die Vorraussetzung für solch eine Stammmutter war die Geburt von 2Töchtern, die wiederum Töchter bekamen und die ununterbrochene Abfolge bis heute.
Er erforschte sogar die DNA sehr alter Europäer wie Ötzi und den Cheddar Mann, der eine identische Erblinie mit den heute in Cheddar lebenden Einwohnern hat.
Durch seine genauen Überprüfungen konnte er ausschließen, dass Neanderthaler-DNA im Jetztmenschen überlebt hat. Er vermutet, dass die beiden Rassen sich schon so weit genetisch voneinander entfernt hatten, dass die Kreuzung keine zeugungsfähigen Nachkommen hervorbrachte. Er verglich Esel und Pferd: Das eine hat 64 das andere 62 Chromosomen. beide gemischt ergeben 63 beim Maultier. D.h. sie sind lebendfähig, bei der Fortpflanzung jedoch gibt es Chaos, die Zahl ist nicht durch 2 teilbar, nicht jeder DNA-Strang findet sein passendes Gegenüber, so kann kein lebendes Tier entstehen.
Eine andere These besagt: Europa wäre von einer Schwemme orientalischer Ackerbauern aus Anatolien überflutet worden in der Jungsteinzeit. Man vermutete eine starke Durchmischung,weil der Ackerbau auch in Europa eingeführt wurde. Sykes konnte durch eine umfassende Untersuchung klarstellen, dass das orientalische Gen nur zu einem geringen Teil bei den Europäern vorkommt. Vielmehr sind die meisten Abkömmlinge von den Jägern und Sammlern der Altsteinzeit. Diese haben von den Orientalen die Ideen übernommen aber sich nicht vermischt.
Yorath, Dave:Rml
Yor
Fotografie / Dave Yorath. - München [u.a.] : Prestel,2001. - (Logo)
ISBN 3-7913-2483-7
SW: Fotografie ; Fotografie
MG: SB
Eine spannende und kurzweilige Geschichte der Fotographie. Kameraentwicklungen, Bildchemie, Entwicklung der chemischen Behandlung der Bilder bis zur modernen Digitalkamera und die Verlagerung vom Fotolabor auf den Computer. Mit umfangreichen Bildmaterial und chronologischen Übersichten, sowie kleine Exkurse in spezielle Themengebiete.
Daguerretypie, Großformatkamera, Lumiere, Film, Fototechnik, Lochkamera,Camera Obscura,
Kleinspehn, Thomas:Pyk
Kle
Lewis Carroll / Thomas Kleinspehn. - Orig.-Ausg. -Reinbek bei Hamburg : Rowohlt, 1997. - (rororo Monographien ; 50478)
ISBN 3-499-50478-2
SW: Biographie ; Carroll, Lewis
Bibliogr. S. 149 - 156
Wie andere Rowohlt Monographien ein guter Überblick über die Biographie Wildes. Seine Jugend und Neigung zu Theater und Reden in seiner großen Familie werden angesprochen. Später seine außerordentliche Begabung und wissenschaftliche Karriere als Mathematikdozent, die ihn allerdings etwas frustrierte, weil er zu den Studenten oft nicht recht durchdrang. Wilde als Bonvivant, Sprachakrobat und Seiltänzer in seinen Überzeugungen und Neigungen, ob es um Religion ging, er war der einzige, der guten Kontakt sowohl zu katholischen als auch evangelischen Geistlichen hielt, und seiner Existenz zwischen Bürgerlichkeit und Homosexualität.
Sein Werk: Alice und seine Erlebnisse mit den Mädchen auf einem Nachmittagsausflug. Ebenso seine Verarbeitung mathematischer Spielereien.Sein Weg in die Weltliteratur als meistzitierter Autor.
30 Minuten für effektive Selbstlerntechniken Adn
30
/ Rudolf Müller .... - Offenbach: Gabal, 2005. - ((30-Minuten-Reihe))
ISBN 3-89749-580-5
SW: Selbständiges Lernen; Lerntechnik ; Motivation
Lernen ist wie Rudern gegen den Strom: sobald man aufhört, treibt man zurück! Wie Sie gehirn-gerecht lernen, warum häufige Pausen, Musik und Bewegung die Lernfähigkeit fördern. Warum das Gehirn ständig trainiert werden muss und Sie beim Lernen immer an bereits vorhandenes Wissen anknüpfen können.
MG: SB
Gehirn und Gedächtnis:
•Bilder beim Lernen erzeugen- möglichst ausgefallen, fantasievoll und emotionsbeladen. Anordnen in einen räumlichen Zusammenhang Lerninhalt +Gegenstand prägt zusätzlich ein.
•Test für Lernstile: auditiv, optisch, kynästetisch
•Nutzung des präferierten Lernkanals. Unterstützung durch Musik,Bewegung, Entspannung und Ernährung
Lernziele:
•Lernplan: Zeitmanagement, Ziele wie Prüfung usw. schriftlich fixieren
•Überwachung der Lernzwischenziele von einem anderen
•Mentaltraining: mit Entspannungsmusik aufsprechen. Später kann man sie anhören.
•Lerngruppen: Treffen einmal die Woche
•schöne Umgebung schaffen
•von anderen abfragen lassen
•sich belohnen nach einem Lernabschnitt
Selbstwertgefühl und hindernde Denkmuster
•Hindernd: Mangelndes Selbstwertgefühl
•täglich die Fortschritte notieren
•Überzeugungen bilden
•Tabelle: Positiv/Negativeigenschaften eintragen
•LEBEN: Löschen, Ersetzen, Bestätigen, Entspannen, Nutzen
Lernaufwand und Zeit
•Lernrythmus: gleiche Zeiten einhalten, gut schlafen, gute Gewohnheitenentwickeln
•Kurzpausen: nach 45-60 min, Sportbewegungen mit Überkreuz
•Pareto-Prinzip: Nach der Regel sind 20% des Stoffes besonders wichtig und enthalten 80% der Information.
•überflüssige Wiederholungen weglassen
•Tagesleistungskurve, leistungsfähige bevorzugen
•Störkurve, Handy weglegen, Störfaktoren ausschalten
•Planung und Controlling: Lernerfolg= beherrschte Themen * 100%
Zahl aller Themen
Lernkarteien kann man wiegen um den Lernerfolg zu messen
Methoden:
•Mind Mapping: Das Hauptstichwort kommt in die Mitte, der Rest gruppiertsich herum
•das Wesentliche markieren. Das hebt den Text hervor
•Lern-Poster mit Bildkollage aus Zeitschriften. Das regt Emotionen an.Aufhängen in der Wohnung.
•Lernkartei für Einzelheiten. Das gelernte kommt raus und die Karten reduzieren sich.
•Lernen aus Büchern:
Marc, Franz:Ryk
Mar
Schriften / Franz Marc ; Klaus Lankheit. - Köln :DuMont, 1978.
ISBN 3-7701-1088-9
SW: Marc, Franz ; Kunst ; Deutschland ; BlauerReiter ; Neue Künstlervereinigung München
Literaturverz. S. 214 - 226.
MG: SB
Ein Einblick in eine der größten Genies der Malerei des Kubismus. Seine Konzeption, seine biographischen Inspirationen, und sein Werk.
Bechtel, Helmut:Wsn 1
Bec
Fotografieren in der Stadt / Helmut Bechtel. - Ravensburg: Maier, 1980.
ISBN 3-473-43044-7
SW: Fotografie ; Motiv ; Stadt
MG: SB
Praxisorientierte Einführung in die fotografischen Besonderheiten der städtischen Motive, stürzende Linien hoher Gebäude werden ebenso behandelt, wie die richtige Perspektive vor Sehenswürdigkeiten. Egal mit welcher Kamera, für jeden Fotografen nachvollziehbar.
Das Leben BriansSel 1
Leb
: Drehbuch und apokryphe Szenen / Monty Python; aus dem Engl. von Michel Bodmer. - Dt. Erstausg. - Zürich : Haffmans, 1992. - 169 S., Ill.
ISBN 3-251-01109-x
NE: Monty Python
MG: SL
LondonElm 12
Lon
: Geschichte einer Weltstadt - München : Gruner + Jahr, 2005. - 176 S.,Ill. - (Geo Epoche ; 18)
ISBN 3-570-19557-0
Marc, Franz:Ryk
Mar
Schriften / Franz Marc ; Klaus Lankheit. - Köln : DuMont, 1978.
ISBN 3-7701-1088-9
SW: Marc, Franz ; Kunst ; Deutschland ; BlauerReiter ; Neue Künstlervereinigung München
Literaturverz. S. 214 - 226.
MG: SB
Ein Einblick in eine der größten Genies der Malerei des Kubismus. SeineKonzeption, seine biographischen Inspirationen, und sein Werk.
Berger, Dietrich:Ogn 1
Ber
Deutsch - Aufsatz / Dietrich Berger ; Manfred Kienzler. - 5.Aufl. - Berlin: Cornelsen, 2005. - (Pocket Teacher)
ISBN 3-589-22099-6
SW: Aufsatz ; Einführung ; Deutsch ; Sekundarstufe I ; Deutschunterricht
MG: SB
Erzähltechniken, Beschreibung, Stellungnahmen, Textbeschreibungen, Argumentieren, Erörtern, Berichten, Formalisierte Texte, Facharbeit, Zeitformen, Freies Schreiben